Ux Designer Sr

Requisitos Técnicos

• Superior completo em Design, Desenho Industrial, Design Gráfico, Comuniação Social e áreas afins;
• Facilidade em lidar com diferentes tipos de stakeholders e metodologias adaptáveis para múltiplos contextos;
• Sólidas habilidades em UX (da exploração de hipóteses até a definição de fluxos de usuários, passando por pesquisas e validações);
• Sólidas habilidades em UI (criação de protótipos, documentação e testes soluções);
• Experiência e conhecimento no uso de dados no processo de design para tomada de decisão estratégica;

Requisitos Comportamentais

• Habilidades de comunicação e capacidade de articular suas decisões de design; Domínio de ferramentas de design e prototipação;
• Vivência com metodologias ágeis para desenvolvimento de produtos digitais;

Principais Atividades

• Utilizar meios e métodos adequados para compreender e mapear as necessidades dos usuários aliados aos requisitos de negócio;
• Condução e acompanhamento de pesquisas com usuários, validação de hipóteses e análise de dados;
• Prototipar soluções de interface em diferentes níveis de fidelidade (mockups, wireframes e protótipos de alta fidelidade);
• Propor e defender soluções com base em evidências qualitativas e quantitativas;
• Conduzir e facilitar dinâmicas para envolver os times/squad nas etapas de imersão e ideação dos projetos;
• Interagir com desenvolvedores para garantir melhores resultados e otimizar o tempo de desenvolvimento;
• Especificar telas, interações e funcionalidades de forma clara e objetiva para Handoff;
• Trabalhar com Design System e propor interfaces visualmente consistentes com o nosso produto, pensando no ecossistema da experiência;
• Apoio na construção e aprimoramento de processos para a área;
• Grande habilidade de design e capacidade de interagir com outros designers, elevando o nível de design, promovendo fóruns de discussão e participando ativamente das Design Critiques;
• Monitorar as tendências do setor e manter-se atualizado com as melhores práticas em pesquisa de UX.

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